Le référentiel de compétences est la liste des compétences évaluables par l'ensemble des enseignants d'un établissement ou d'un réseau d'établissement.
Organisation
Il est structuré par domaines de compétences.
Pour chaque domaine, les compétences sont regroupées en thèmes et éventuellement sous-thèmes (enseignement général), ou en compétences / sous-compétences (enseignement professionnel).
Chaque compétence évaluable est attachée à un niveau ou à un cycle. Une compétence est évaluable:
- à son niveau,
- au niveau précédent par anticipation (pour les élèves plus avancés)
- à tous les niveaux suivants (pour les élèves n'ayant pas encore maîtrisé cette compétence.
Une compétence Mathématiques CM1 sera donc évaluable dès le CE2 et pour tous les niveaux suivants, y compris au collège.
Consultation
En parcourant l'arborescence du référentiel, vous pouvez cliquer sur les compétences pour consulter les documents qui lui sont associés. Il peut s'agir:
- des fiches d'attendus, visibles uniquement par les enseignants lors de la consultation des évaluations et des compétences, qui décrivent ce qui est attendu pour que la compétence soit maîtrisée,
- des fiches de synthèse, visibles par les enseignants et les élèves lors de la consultation des évaluations et des compétences, qui synthétisent ce qui est à savoir, à savoir faire, et peuvent également contenir des liens vers les ressources les plus intéressantes du web,
- d'autres documents (fiches de travail, documents pédagogiques) visibles uniquement par l'enseignant lors de la consultation des compétences.
Gestion des référentiels
Abonnement individuel: vous pouvez créer, modifier ou adopter des référentiels ressources avec votre compte enseignant.
Abonnement établissement:
- l'administrateur preps.fr peut créer des référentiels pour un domaine et un niveau, et désigner les enseignants qui seront autorisés à l'administrer.
- les enseignants désignés administrateurs d'un référentiel peuvent gérer la liste des compétences (en créer, en enlever, les déplacer, modifier la référence) ou adopter un référentiel ressource.